В условиях диверсификации художественных течений и школ студентам не всегда просто выбрать то или иное направление, что негативно отражается на учебном процессе, приводит к ослаблению контакта с преподавателем. В статье рассматривается проблема установления педагогического контакта с учениками, уточняется, что углубленное преподавание композиции как основы изобразительного искусства позволяет раскрыть будущим художникам тот фундамент, который должен быть освоен вне зависимости от избрания художественного направления в своем творчестве.
In the context of diversification of artistic trends and schools, it is not always easy for students to choose one direction which is detrimental to the teaching process and leads to weakening their contact with the teacher. The article investigates the problem of establishing the contact with the student, specifying that the in-depth teaching of composition as the basis of art makes it possible to reveal the foundation that should be mastered by future artists irrespective of the direction they choose in their work.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.